Partiendo de esta reflexión personal:
- ¿Utilizas el ABP en tus clases?
- ¿Te has parado a pensar que cada actividad que diseñes o diseñen tus alumnos puede ir orientada a trabajar distintos niveles cognitivos?
- Además de los niveles taxonómicos “clásicos”, ¿conoces los distintos tipos de aprendizaje?
Usaremos este gráfico, que nos puede ayudar a conectar todos estos elementos:
Fuente de la imagen: Blog de Flipped Classroom
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