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根據觀察,台灣學生的校園物品交易頻繁,卻始終缺少一個以校園物品交易為主要設計考量的平台系統。本研究以Web2.0 時代下網路交易的特質為核心概念,包括消費者的參與性、多樣化內容、社群與多元化的溝通媒介,搭配社群網站的混搭(Mash up),以政大學生為目標對象,設計專屬政大學生的物品交易與交換平台—「政!大福利市集」。希望改善目前校園物品交易系統,以使用者為設計導向,建立不同於目前拍賣網站的主題交易平台;並透過線上店鋪的客製化佈置,個人風格展現的校園拍賣網站,結合facebook 提供的社交服務,提升平台社群互動與交流,滿足使用者線上消費過程的娛樂需求與體驗。

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校園物品交易之風格化平台設計與服務—政!大福利市集

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摘要

根據觀察,台灣學生的校園物品交易頻繁,卻始終缺少一個以校園物品交易為主要設計考量的平台系統。本研究以Web2.0 時代下網路交易的特質為核心概念,包括消費者的參與性、多樣化內容、社群與多元化的溝通媒介,搭配社群網站的混搭(Mash up),以政大學生為目標對象,設計專屬政大學生的物品交易與交換平台—「政!大福利市集」。希望改善目前校園物品交易系統,以使用者為設計導向,建立不同於目前拍賣網站的主題交易平台;並透過線上店鋪的客製化佈置,個人風格展現的校園拍賣網站,結合facebook 提供的社交服務,提升平台社群互動與交流,滿足使用者線上消費過程的娛樂需求與體驗。

Abstract

Observing the flourishing of product exchange and buying between college students in Taiwan, this paper aims to design and plan to accord with community’s function of college student networks need. In order to accord with this purpose, we design the user friendly interface of moving towards graphic and scenario in construction of the product exchange platform for NCCU students. Every user can set up a sale’s box of one's own independent style and features break more stiff design of platform of products exchange layout and function with melting of the tradition unanimously. In the other hand, using facbook’s APIs to integrate the social resources can provide more services and make user’s relationship closer.

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根據觀察,台灣學生的校園物品交易頻繁,卻始終缺少一個以校園物品交易為主要設計考量的平台系統。本研究以Web2.0 時代下網路交易的特質為核心概念,包括消費者的參與性、多樣化內容、社群與多元化的溝通媒介,搭配社群網站的混搭(Mash up),以政大學生為目標對象,設計專屬政大學生的物品交易與交換平台—「政!大福利市集」。希望改善目前校園物品交易系統,以使用者為設計導向,建立不同於目前拍賣網站的主題交易平台;並透過線上店鋪的客製化佈置,個人風格展現的校園拍賣網站,結合facebook 提供的社交服務,提升平台社群互動與交流,滿足使用者線上消費過程的娛樂需求與體驗。

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